Tuần: 3 Ngày soạn: 20/9/2015
Bài 3-Tiết 3:
Mỹ thuật 7 – vẽ theo mẫu:
vẽ cái cốc và quả

I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức: HS Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.
- Kỹ năng: HS vẽ được hình cái cốc và quả dạng hình cầu.
- Thái độ: Hiểu được vẽ đẹp bố cục và tương quan tỉ lệ ở mẫu.
II. Chuẩn bị:
1. đồ dùng dạy học:
* Giáo viên
- Chuẩn bị mẫu vẽ.
- Một số bài của các hoạ sĩ, HS .
- Hình minh hoạ các bước tiến hành.
* Học sinh
- Mẫu vẽ
- Giấy bút, sách vở, dụng cụ học tập.
2. Phương pháp giảng dạy:
Trực quan, thuyết trình, vấn đáp, luyện tập.
III. tiến trình dạy học:
1. định tổ chức: Giáo viên nhận lớp.
2. Bài cũ: Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ ?
+ HS: Hình khối đơn giản, chắc khoẻ, bắp vế căng tròn, kích thước gần giống thật, nằm xoải chân, dáng vẽ ung dung thư thái.
+ Tháp Bình Sơn được xây dựng như thế nào?
+ HS: Tháp được làm bằng đất nung cao 11 tầng, được xây dựng trước sân chùa Vĩnh Khánh thuộc xa Tam Sơn Huyện Lập Thạch, Tỉnh Vĩnh Phúc.
- GV: Nhận xét biểu dương.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài học:
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc và quả



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1:
Quan sát, nhận xét mẫu


- GV giới thiệu mẫu vẽ.
- Mẫu vẽ gồm có những gì?
- Cách tiến hành bài vẽ như thế nào?
- Chọn mẫu và bày mẫu như thế nào để bài vẽ có bố cục hợp lí?

- Mẫu không đẹp có bố cục lệch, dàn hàng.
- Đặt mẫu đẹp là mẫu được sắp xếp cân đối trên tờ giấy.
- Em thấy mẫu này có đặc điểm như thế nào?
- Hình dáng của cốc ra sao?
- vị trí của cốc và quả?
- Tỉ lệ qủa cốc so với quả?
- độ đậm nhạt chính của mẫu?
- Tỉ lệ khung hình chung?


- Cái cốc và quả.
- HS quan sát trả lời câu hỏi.








- HS quan sát GV vẽ mẫu.
- GV vẽ mẫu cho HS rõ.


Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách vẽ


- Em hãy nêu cách vẽ một bài vẽ theo mẫu nào?



+ GV vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát; có thể vẽ khung hình sai để đặt câu hỏi:
Khung hình vẽ như thế này đúng chưa? vì sao?
- GV gợi ý để HS so sánh tìm:
+ Khung hình của từng vật mẫu.
+ đặc điểm của cốc và quả.
+ Vẽ phác hình và vẽ chi tiết cho giống mẫu.


- HS quan sát trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.








- Tìm khung hình chung, khung hình riêng của từng vật mẫu.
- Vẽ phác hình của từng mẫu.
- Vẽ đặc điểm của mẫu, vẽ chi tiết.
- Chưa đúng vì không giống mẫu bày trên bảng.