Tiết: 23
NS :18-11-10
ND:19-11-10
 Quang hợp

a.mục tiêu:
- Học sinh tự tìm hiểu và phân tích thí nghiệm để rút ra kết luận, khi có ánh sáng lá cơ thể chế tạo được tinh bột và nhã ra khí Oxi.
- Giải thích được một và hiện tượng thực tế như: Vì sao phải trồng nơi đủ ánh sáng? Vì sao nên nhã thêm trong bể cá cảnh.
b.đồ dùng dạy-học:
Giáo viên chuẩn bị các dụng cụ để thực hiện thí nghiệm thử tinh bột bằng dung dịch iốt loãng đèn cồn - giá đỏ - cốc thuỷ tinh - ống nghiệm - pipét - dung dịch iốt - bột mì.
Học sinh chuẩn bị lá như đã hướng dẫn.
Ôn lại các kiến thức: Chức năng chính của lá là gì?
Chất khí nào trong không khí có vai trò duy trì sự cháy.
c.hoạt động dạy-học:
1. Bài củ:
HS1: Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào? Chức năng của mỗi phần
HS2: Lỗ khí có những chức năng gì? Những đặc điểm nào phù hợp với chức năng đó?
2. Bài mới:
Hoạt động1:
Tìm hiểu thí nghiệm xác định lá tạo ra chất gì?
trong điều kiện nào?
Hoạt động của GV&HS
Giáo viên thông báo tinh bột, Iốt loãng, xanh tím, làm thí nghiệm dung dịch Iốt với bột mì.
Yêu cầu học sinh trình bày cách làm thí nghiệm ở nhà.
- 1- 2 học sinh trình bày.
- Hoạt động theo nhóm ( 3 -4 em)
- Đại diện một số nhóm đứng tại chổ trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Giáo viên tiến hành thí nghiệm 1 - đưa ra kết quả cho cả lớp xem - yêu cầu học sinh thảo luận hoàn thành các câu hỏi phần lệnh ( mục 1 trang 69 sgk.
Nội dung
1. Xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng

Kết luận: Ngoài ánh sáng lá chế tạo ra tinh bột.


Hoạt động2:
Tìm hiểu xác định chất khí lá thải ra trong quá trình chế tạo tinh bột
Hoạt động của GV&HS
Yêu cầu học sinh tự phân tích thí nghiệm sau đó thảo luận hoàn thành phần lệnh ( mục 2 trang 70 sgk.
Cho học sinh thảo luận giữa lớp.
Đọc thông tin mô tả thí nghiệm kết nạp các hình vẽ.
Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi.
Đại diện 1 số nhóm đứng tại chổ trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Giáo viên đáp án đúng của các câu hỏi.
Giáo viên cho đáp án đúng của các câu hỏi.
Nội dung
2. Xác định chất khí lá thải ra trong quá trình chế tạo tinh bột

Lá đã nhã ra Oxi trong quá trình chế tạo tinh bột.


3. Củng cố:HS đọc kết luận sgk
d. kiểm tra - đánh giá
GV sử dụng các câu hỏi cuối bài để kiểm tra kiến thức và sự vận dụng kiến thức vào thực tế.
Giáo viên đánh giá nhận xét giờ học.
Giáo viên cho điểm 1 số học sinh có ý thức học tập tốt.
e.dặn dò:
Học bài theo vở ghi và sgk
Nghiên cứu bài ‘Quang t2”