Ngày soạn : 22.8.2009
MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1 NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
1. Mục tiêu
a) Kiến thức.
- Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống .
- Phân biệt được vật sống và vật không sống.
- Nêu được một số ví dụ để thấy được sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt
lợi hại của chúng.
- Biết được 4 nhóm sinh vật chính : động vật- thực vật - vi khuẩn- nấm
- Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và thực vật học
b) Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm.
c) Thái độ
- Học sinh liên hệ kiến thức của bài với thực tế tự nhiên
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
a) GV : giáo án, bảng phụ, tranh hoặc ảnh phóng to 1 phần quang cảnh tự nhiên trong
đó có một số loài động vật, thực vật khác nhau. Tranh phóng to hình 2.1 SGK / 8
b) HS : Xem trước bài mới, kẻ bảng SGK / 8
3. Tiến trình bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ (không)
*Vào bài : (
)
Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật,cây cối, con vật khác nhau. Đó là thế
giới vật chất xung quanh chúng ta, chúng bao gồm các vật sống và vật không sống.
Vậy giữa chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau? Cơ thể sống có đặc điểm gì? Bộ
môn sinh học có vai trò như thế nào đối với thế giới sinh vật. Để trả lời được các câu
hỏi này, chúng ta cùng nhau vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
b) Dạy nội dung bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1. Nhận dạng vật sống và vật không sống
*Mục tiêu : Học sinh nhận dạng được vật sống, lấy được ví dụ phân biệt vật sống và vật không sống
- Giữa vật sống và vật không sống có gì giống và khác nhau ?
- Hãy kể tên một số cây đồ vật, con vật, cây cối xung quanh chúng ta?
G. Chọn 1 cây, con vật, đồ vật cụ thể để HS quan sát.
G. Yêu cầu HS thực hiện lệnh trong SGK
1. Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sống?

2. Cái bàn có cần điều kiện như con gà, cây đậu để tồn tại không?
3. Con gà, cây đậu có lớn lên sau một thời gian được nuôi trồng không? Hòn đá có tăng kích thước không?
-Cây đậu, con gà cần điều kiện gì để sống ?

- Hòn đá có cần điều kiện giống như cây đậu và con gà không ?

- Giữa cây đậu, con gà và hòn đá em hãy cho biết đâu là vật sống, đâu là vật không sống ?
- Vật sống và vật không sống khác nhau ở những điểm nào ?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm cơ bản của cơ thể sống
*Mục tiêu : Chỉ ra được những đặc điểm cơ bản của cơ thể sống
+ Lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải
+ Lớn lên và sinh sản
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 - quan sát bảng trong sách giáo khoa trang 6
G. Yêu cầu HS nghiên cứu độc lập thực hiện lệnh trong sách giáo khoa trang 6
G. Yêu cầu HS dùng kí hiệu + ( có ) hoặc -
( không có ) điền vào các chỗ trống trong bảng
Treo bảng SGK / 6, yêu cầu HS lên điền.


STT

Ví dụ

Lớn lên

Sinh
sản

Di chuyển
Lấy các chất cần thiết
Loại bỏ các chất thải
Xếp loại








Vật sống
Vật không sống

1
Hòn đá








2
Con gà








3
Cây đậu








4
...









 G. Đưa ra đáp án đúng - HS đối chiếu ghi nhận.
- Qua bảng trên em hãy cho biết các cơ thể sống có những đặc điểm gì ?
G. Như vây, vật sống có sự trao đổi chất với môi trường ngoài, có sự tăng lên về kích thước và tăng thêm về số lượng còn vật không sống không có sự trao đổi chất, số lượng và kích thước không được tăng thêm
Hoạt động 3. Tìm hiểu sự đa dạng của thế giới sinh vật
*Mục tiêu : Học sinh nhận thấy sự đa phong phú và các vai trò của chúng với con người
G. Yêu