Ngày 01tháng 01 năm 2009

điểm tháng 1 và 2
Mừng Đảng Mừng Xuân
Giao lưu văn nghệ mừng Đảng , mừng xuân
1.Yêu cầu giáo dục
Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.
Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.
Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung :
Những bài hát, bài thơ, câu chuyện… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân.
Những sáng tác tự biên tự diễn (thơ ca, tiểu phẩm) của học sinh theo chủ đề hoạt động .
b. Hình thức hoạt động
Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như thi, đố, hát nối…
3.Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động
Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh ( bài thơ, bài hát, câu chuyện về mùa xuân , về Đảng, về quê hương, đất nước…)
Hệ thống các câu hỏi, câu đố và các đáp án kèm theo.
Bản quy định thang điểm dùng cho giám khảo.
b. Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm làm việc với tập thể lớp :
Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.
Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và sáng tác theo chủ đề
Thành lập hai đội ( mỗi đội gồm 10 học sinh) để giao lưu, thi đấu. Mỗi đội cử ra một đội trưởng. Đặt tên cho hai đội . Các học sinh còn lại sẻ là cổ động viên cho từng đội
* Giáo viên hội ý với lực lượng cốt cán trong lớp và hai đội trưởng để thống nhất các yêu cầu và phân công chuẩn bị cho hoạt động như :
Phân công người dẫn chương trình. Xây dựng chương trình điều khiển.
Yêu cầu hai đội trưởng cũng chuẩn bị các nôị dung để giao lưu .
Cử ban giám khảo.
Phân công trang trí
Dự kiến mời đại biểu.
4. Tiến hành hoạt động
a) Khởi động
Hát tập thể bài Mùa xuân và tuổi thơ (Nhạc và lời : Bùi Anh Tú).
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu hai đội thi đấu và thành phần ban giám khảo. Mời hai đội lên vị trí của mình.
b) Giao lưu
Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao lưu (ví dụ : yêu cầu các đội lần lượt kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề “ca ngợi Đảng”, “mùa xuân”, “quê hương”…, các đội lần lượt hát một câu (hoặc một đoạn) có từ “quê hương”, từ “đất nước” từ Đảng, từ “ Mùa xuân”…).
Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình. Đội nào đến lượt mà bị tắc coi như thua. Lúc đó người dẫn chương trình sẻ hỏi các “cổ động viên”.
Đồng thời giám khảo sẻ cho điểm các đội. Điểm được công bố và viết ngay trên bảng.
Trong quá trình tiến hành giao lưu, người dẫn chương trình cần dành thời gian yêu cầu hai đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng được giám khảo chấm điểm. Ngoài ra cũng dành thời gian cho “ cổ động viên” những câu đố, câu hỏi riêng, tạo không khí sôi nỗi, phấn khởi cho cuộc chơi.
5. Kết thúc hoạt động
Người dẫn chương trình:
Công bố kết quả của các đội và cá nhân.
Nhận xét chung, biểu dương tinh thần và ý thức tham gia của hai đội và của cả lớp.
Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động với lớp.