TRƯỜNG THCS THẠCH TRUNG
TỔ SINH - HÓA - NGOẠI NGỮ


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - hạnh phúc

Thạch Trung, ngày 1 tháng 9 năm 2016



KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Năm học 2016 - 2017


Họ và tên: Ngô Thị Ngọc Hà
Chức vụ: Giáo viên
A. KẾ HOẠCH CHUNG.
I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH.
- Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc “ Ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, PT và giáo dục thường xuyên”;
- Căn cứ vào thông tư số 31/2011 ngày 8/8/2011 của Bộ GD&ĐT về ban hành chương trình BDTX cho giáo viên THCS;
- Công văn số 1248/SGDĐT - GDTX ngày 22/8/2016 của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh;
- Căn cứ vào công văn số 389 /BDTX-PGDĐT ngày 26/8/2016 của Phòng GD&ĐT Thành Phố Hà Tĩnh;
- Căn cứ vào tình hình nhiệm vụ cụ thể năm học 2016 - 2017. Trường THCS Thạch Trung, tổ Sinh - Hóa - Ngoại ngữ. Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017.
II. MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
1. Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học và yêu cầu về phát triển giáo dục, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.
3. Nắm vững mục tiêu đổi mới chương trình, tinh thần giảm tải, sách giáo khoa theo tinh thần nghị quyết 40/QH khoá 10 của Quốc Hội, chỉ thị 12/2001 CT-TTg của thủ tướng chính phủ và chỉ thị 40-CT/TƯ của Ban bí thư trung ương về việc xây dựng nâng cao chất lượng đổi ngủ giáo viên và CBQL giáo dục.
Nắm vững yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo chương trình sách giáo khoa.
Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc “Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, PT và giáo dục thường xuyên”.
Thực hiện công văn số 1248/SGDĐT-GDTX ngày 22/8/2016 của Sở giáo dục Đào tạo Tỉnh Hà Tĩnh.
Thực hiện công văn số 389/BDTX-PGDĐT ngày 26/8/2016 của Phòng GDĐT Thành Phố Hà Tĩnh.

III. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
- Hình thức học tập BDTX chủ yếu là lấy việc tự học của bản thân là chính, bản thân chủ động học tập nghiên cứu tài liệu hướng dẫn .
+ Bồi dưỡng qua các lớp đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ.+ Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn tại Sở, phòng , trường .
+ Bồi dưỡng thông qua tự học của bản thân, tự bồi dưỡng của giáo viên, tự nghiên cứu tài liệu
+ Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt của tổ, nhóm chuyên môn.
+ Sử dụng trường học kết nối vào đổi mới sinh hoạt chuyên môn .
- Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh và mô hình trường học mới.
- Sử dụng các hình thức hỗ trợ : Trường học kết nối, nắm bắt mô hình trường học mới, xem hướng dẫn, nghe đài, báo, tivi ….
IV. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG:
1. Nội dung bồi dưỡng:
a. Bồi dưỡng yêu cầu nhiệm vụ năm học(Nội dung bồi dưỡng 1):
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước, đường lối phát triển Giáo dục và Đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương và của ngành Giáo dục và Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; khung kế hoạch năm học 2016- 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của UBND tỉnh Hà Tĩnh.
- Chuyên đề năm 2016: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”.
- Học tập Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo