Tuần 1
Bài 1
Tiết 1



Ngày soạn: 2/9/2006
Ngày giảng:5/9/2006
A/ Mục tiêu bài dạy:
1.Kiến thức: Học sinh hiểu lịch sử là những sự kiện lịch sử sát thực có căn cứ khoa học. Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ rút kinh nghiệm quá khứ để hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
2. Tư tưởng: . Bồi dưỡng quan niệm đúng đắn về bộ môn lịch sử, lòng yêu thích môn lịch sử.
3.Kĩ năng: Khả năng trình bày và lí giải các sự kiện lịch sử khoa học rõ ràng chuẩn xác, xác định phương pháp học tập tốt có thể trả lời những câu hỏi cuối bài.
B/ Đồ dùng:
-Tranh vẽ “Bầy người nguyên thuỷ”, bản đồ lịch sử.
-Bảng phụ
C/ Tiến trình hoạt động:
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị sách vở.
3.Bài mới.
* Giới thiệu bài : ở chương trình tiểu học các em đã được làm quen với lịch sử qua bộ môn “Tự nhiên và xã hội”. Vậy lịch sử là gì? Dựa vào đâu để có thể biết được lịch sử? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài hôm nay
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Nội dung cần đạt

* Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ. Theo nghĩa khoa học, lịch sử còn có nghĩa là tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội trong quá khứ
1. Lịch sử là gì





? Quan sát thực tế và cho biết có phải ngay từ khi xuất hiện cây cỏ, loài vật đã có hình dạng như hiện nay hay không .

GV cho học sinh quan sát một số tranh ảnh bầy người nguyên thuỷ.
? Con người và mọi vật trên thế giới đều phải tuân theo quy luật gì của tự nhiên.
*Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp
-Mọi sự vật cỏ cây hoa lá không phải ngay khi sinh ra đã có hình dạng như ngày nay mà đều phải trải qua quá trình hình thành phát triển và biến đổi



- Con người: Sinh ra, lớn lên ( già yếu rồi chết.
- Vật: hình thành phát triển và suy vong ( trải qua thời gian.


? Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay.
- Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng.


GV:Tất cả mọi sinh vật sinh ra trên thế giới đều phải trải qua một quá trình hình thành, phát triển và biến đổi nghĩa là đều có một quá khứ. Quá khứ đó chính là lịch sử . Như vậy có thể hiểu lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
HS nghe , ghi chép
- Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

? Có gì khác giữa lịch sử một con người là lịch sử xã hội loài người.
GV chia lớp thành 2 nhóm
-Nhóm 1: Tìm hiểu lịch sử một con người?

-Nhóm 2: Tìm hiểu lịch sử xã hội loài người?



.


* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
HS thảo luận nhóm

-> Lịch sử của một con người là quá trình sinh ra , lớn lên, già yếu rồi chết
-> Lịch sử của xã hội loài người là không ngừng phát triển, là sự thay