KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 5A5
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Bích Loan



Thứ tư ngày 06 tháng 11 năm 2013
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy đọc đoạn 1 của bài: Chuyện một khu vườn nhỏ và cho biết bé Thu thích ra ban công để làm gì?
Bé Thu thích ra ban công để nghe ông giảng giải về từng loại cây.
- Em hãy nêu nội dung của bài:
Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
Thứ tư ngày 06 tháng 11 năm 2013
TẬP ĐỌC
Tiết 22: Tiếng vọng
Nguyễn Quang Thiều
Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm của chú sẻ nhỏ. Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: chết rồi, giữ chặt, lạnh ngắt, mãi mãi, rung lên, lăn,…
Luyện đọc: 1 học sinh đọc bài thơ.
Bài thơ chia thành mấy đoạn, đó là những đoạn nào?
Bài thơ chia thành 3 đoạn:
Đoạn 1: từ đầu đến bão vơi
Đoạn 2: tiếp cho đến ra đời
Đoạn 3: phần còn lại.
Học sinh đọc tiếp nối theo đoạn
Tiếng gió thổi vào ống tre tạo nên âm thanh tác giả đã dùng từ nào chỉ điều đó?
Gió hú
Tìm từ đồng nghĩa với từ tha?
Từ đồng nghĩa với từ tha là: mang, quắp, lôi, kéo
Tiếng lăn như đá lở trên ngàn nghĩa là như thế nào?

1. Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào ?
- Chim sẻ chết trong cơn bão. Xác nó lạnh ngắt, lại bị con mèo tha đi. Sẻ chết để lại trong tổ những quả trứng. Không còn mẹ ủ ấp, những chú chim non sẽ mãi mãi chẳng ra đời.
2. Sau cái chết của chim sẻ, tâm trạng của tác giả như thế nào?
- Sau cái chết của chim sẻ, tác giả ân hận, day dứt.


3. Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ?
- Trong đêm mưa bão, nghe cánh chim đập cửa, nằm trong chăn ấm, tác giả không muốn dậy mở cửa cho sẻ tránh mưa. Tác giả ân hận vì đã ích kỉ, gây nên hậu quả đau lòng.
Ý thứ nhất của bài thơ là gì?
- Vì vô tâm tác giả đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ.


4. Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí của tác giả?
- Hình ảnh những quả trứng không có mẹ ủ ấp để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả thấy chúng cả trong giấc ngủ, tiếng lăn như đá lở trên ngàn.
5. Em hiểu như thế nào về hai câu cuối của bài thơ?
- Nhà thơ không thể nào ngủ yên trong đêm vì ân hận, day dứt trước cái chết của chú chim sẻ nhỏ...; những quả trứng không nở như lăn vào giấc ngủ với nhứng tiếng động lớn “ như đá lở trên ngàn”


Ý thứ hai của bài thơ là gì?
Tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả trước
cái chết của con sẻ nhỏ.
6. Em hãy đặt tên khác cho bài thơ?
Cái chết của con sẻ nhỏ/ Cánh chim đập cửa/
Xin chớ vô tình/ Sự ân hận muộn màng/…
Qua bài thơ em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện
pháp nghệ thuật nào? Em hãy nêu những câu thơ,
từ ngữ thể hiện hình ảnh nhân hóa, so sánh
được tác giả thể hiện trong bài thơ?
- Hình ảnh nhân hóa: cánh chim đập cửa;
gối chăn đã giữ chặ tôi; gió hú; cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh; những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ.
- Hình ảnh so sánh: Tiếng lăn như đá lở trên ngàn


Tiếng vọng
Con chim sẻ nhỏ chết rồi
Chết trong đêm cơn bão về gần sáng.
Đêm ấy tôi nằm trong chăn nghe cánh chim đập cửa
Sự ấm áp gối chăn đã giữ chặt tôi
Và tôi ngủ ngon lành đến lúc bão vơi.
Chiếc tổ cũ trong ống tre đầu nhà chiều gió hú
Không còn nghe tiếng cánh chim về
Và tiếng hót mỗi sớm mai trong vắt.
Nó chết trước cửa nhà tôi lạnh ngắt
Một con mèo hàng xóm lại tha đi
Nó để lại trong tổ những quả trứng
Những con chim non mãi mãi chẳng ra đời.


Nội dung: Tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô âm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ.
Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau: Mùa thảo quả
- Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ?
Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. Sự vô tình có thể khiến chúng ta thành kẻ ác.
- Em hãy nêu nội dung chính của bài?
Chân thành cảm ơn thầy cô và các em